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孩子更需要一个文盲家长

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发表于 2018-11-6 22:33:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 墨卿 于 2018-11-7 14:30 编辑 ! `; V) m# ~6 p' X( r
8 Q, \/ q! v6 U+ b& y3 ~1 Z) x
                                                                                                                   孩子更需要一个文盲家长
         深夜,正要入眠,突然头顶刚断断续续的钢琴声骤停,接着传来大人的怒吼声:“你弹不弹!弹不弹!”紧接着钢琴上要碎裂的敲砸声,跟着大人吼,小孩嚎,一 声高过一声。继而是摔东西的声音,小孩撕心裂肺的哭闹声,大人的打骂声更是地动山摇,让我非常担心头顶的天花板会掉下来。我很想上去劝一劝,但深夜时分上去又怕不合适。心想如果动静再大,我就得报警了。
次日,我见到了头顶的这家孩子和大人,孩子不大,不到六岁。真想不通大人那样逼着这么大的孩子学琴干嘛。
        谁知这天夜里又上演了前夜的一幕。我实在忍无可忍,安顿好自家孩子,敲开了这家的门。
        那孩子已经哭得快断气了,大人也看样子是到了崩溃的边缘,家里一片狼籍。那家大人见了我,就礼貌地挤出笑容,连连道歉。说打扰我们休息了,实在是孩子太不听话。我叹了口气,蹲下,拉着那孩子的手说:“想睡觉吗?”孩子点点头。我没有理那家长,拉着那娃来到琴前,带她关上琴。然后我用随身带的手机,点了首舒缓的曲子,问孩子;“现在感觉,好吗?”我们一起闭上眼睛,我给她又放了首瑜珈音乐,问他:“这声音像什么”,孩子说:“有时像鸟叫,又像是泉水响,一会又像风声,还有雨声-------”我看孩子的情绪明显稳定了,就让她去卧室:“你现在去床上,一会了慢慢想像这些声音,这些画面,好吗?”
孩子走后,我拉她妈妈坐下,这位妈妈显然非常疲惫,我有点宣兵夺主,但我看出她先是惊讶,后赞成我这么一系列安抚工作。我突然明白了,也许她也想尽快结束和孩子的那场战争,只是不知道如何终结,也许实际上她也不想那样对自己的孩子,可她无法一时间改变自己的思维及行为。我问她为什么非得要孩子弹琴呢?而且这种情况显然不适合--------这位妈妈突然嚎陶大哭,说为了孩子学琴不知道花了多少钱,花了多少精力,可是这孩子却越来越不听话。
        我说我明白,我当然明白,我也曾逼过我的孩子学琴。在那之前我的孩子非常热爱音乐,喜欢钢琴,可是自从我让他学琴后,他恨不得砸了琴-------现在我想通了,等他什么时候想学了,什么时候都可以再练嘛。干嘛那么急于一时呢?现在孩子依然热爱音乐,我知道我应该给孩子一个缓冲。
       那位妈妈突然看着我说:“可是钢琴定级不能等呀?花的钱不能白花呀,还有将来万一学习不好了,还指着这来活路的-----------”我一时无语,于是称太晚了,起身告辞。
       成人的世界里有那么多复杂的心路,有那么多的阴影,也许有他的无奈,可我气愤的是为什么要把他们加给孩子。教育,真的要那么功利那么急不可待吗?
        总是春心对风雨,最恨人间累功名。也许在这样的付出与回报间,上天不会给予一加一等于二的对等的。不是上天不愿给,是万物自然的定律,没有几个人懂这其间的平衡和能量之间的对应。
       我小的时候很多的家长根本就不识字,可是我的伙伴同学不是一样样地接受国家的教育,而且该成材的都成材了。当年也并没有谁给我们设定那么多成长目标与计划。我们自然生长,就像田野里的庄稼,不说庄稼,连路边上没人管的野草,山上岩缝里蹦出的树都各自长得好好的。
       其实基于这种情况,我确实觉得可能有时,那些练琴的,写作业的孩子们,有个文盲家长可能更好些。
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发表于 2018-11-7 07:17:00 | 显示全部楼层
“治大国若烹小鲜”,孩子的教育也是一样,少点横加,少点干涉,多注意保护孩子的天性,也许这比什么效果都好。欣赏学习了,赞!
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发表于 2018-11-7 09:23:55 | 显示全部楼层
有道理,还是依据孩子的天性,顺其自然吧!呜呼!
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发表于 2018-11-7 09:30:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 方冲天 于 2018-11-7 09:47 编辑 $ A+ y; K5 L) F0 C4 B# r

# M9 d; ~, A( {, o& k; F所述现象让人反思;楼主化解矛盾的手法也让人赞赏。+ c7 j8 C7 ~5 ^9 }
但就文章而言,一句“有个文盲家长可能更好些”让人觉得偏激了。7 `) I# s; \- c) w! d
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发表于 2018-11-7 21:50:30 | 显示全部楼层
“ 总是春心对风雨,最恨人间累功名。”作者的博爱之心最能打动人。大赞!
无论书薄书厚,无论脚偏脚直,无论理深理浅,无论情长情短,并非人间绝唱,却为一枝独秀。
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发表于 2018-11-7 22:09:56 | 显示全部楼层
认真拜读了老师新作,对老师善于沟通,关爱孩子的情怀感动,但是不能赞同老师的观点,也许我们可以讨论一下怎么样才能更好的教育孩子。而一个文盲家长无论如何对孩子的正面帮助都是有限的,我们可以举出很多历史名人的例子来证明他们的家长也是文盲,但同时也要注意到这些家长可能仅仅只是不识字,并不代表他们没有眼光和胸怀。事实证明,孩子小时候接受一些约束和教育,对他们的成长是很有益处的。还有,古人的富有人家和西方的贵族,对于孩子的教育比我们知道的要严格 的多,所谓的“教养”就是这样的来的。
4 b2 k* V0 m) f% B  o胡说了这么多,万勿见怪。
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 楼主| 发表于 2018-11-8 08:10:18 | 显示全部楼层
方冲天 发表于 2018-11-7 09:30
* @" W) R) T" v* X2 n$ h. p4 [所述现象让人反思;楼主化解矛盾的手法也让人赞赏。  [" J& B: m& r$ |" ?
但就文章而言,一句“有个文盲家长可能更好些”让人觉 ...
# |1 X6 g. u* `. P, A( Z# h" Z
方老师说得是,这篇文章写得太急,可能当时脑子就这么偏激。
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 楼主| 发表于 2018-11-8 08:11:47 | 显示全部楼层
老顽童 发表于 2018-11-7 22:09
. [) V9 ?; W/ a- I7 _5 s' i6 [认真拜读了老师新作,对老师善于沟通,关爱孩子的情怀感动,但是不能赞同老师的观点,也许我们可以讨论一下 ...

* c5 y  ]3 Z1 C2 A5 C8 k4 R) Y9 }' G老师说得极是,家长可以文盲,然绝不可心盲
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